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国务院:本世纪中叶基本建成高等教育强国

国务院:本世纪中叶基本建成高等教育强国 2015.11.07

国务院关于印发统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知国发〔2015〕64号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:现将《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》印发给你们,请认真贯彻落实。国务院...查看详情

有多少孩子的家庭教育亟待“脱贫”?

有多少孩子的家庭教育亟待“脱贫”? 2015.11.07

“只靠种地,连我的学费都不够,但父母一直没离开家,最多到县城的建筑工地上干活,但晚上一定会回到我身旁。他们宁愿少挣些钱,也要给我温暖的陪伴。”在2015年家庭教育国际论坛上,深圳市宝安区官田学校教师曾巧燕的发言令与会者无不动容。 曾巧燕说,她的44个小学同学由于缺失父母陪伴等原因,大部分在初中就辍学了,或在工厂打工,或在家务农,“加上我,只有4个升入高中,只有我一个人考入统招大学。” 在曾巧燕看来,…...查看详情

日本专家提醒中国父母  关爱过度就成了伤害

日本专家提醒中国父母 关爱过度就成了伤害 2015.11.07

“日本整个社会都有要求完美的压力,在过分要求完美的家庭长大的孩子容易得抑郁症,这是日本青少年自杀率较高的原因之一。”在2015年家庭教育国际论坛上,日本明治大学文学部教授诸富祥彦痛惜地说。 据报道,2014年日本包括大学生在内的学生自杀人数为866人,其中高中生为213人,初中生和小学生则分别为99人及17人。中小学生自杀的原因多为“受到家长的管教和责骂”、“和学校朋友不和”,而高中生自杀多因“学习成绩不理想”、“…...查看详情

孩子的感情需求比成绩更重要

孩子的感情需求比成绩更重要 2015.11.07

我们家有一个家庭教育失败的例子。我们的长子入学之前学会阅读,8岁跳级念高中,后来的学业一直非常顺利,最后成了一名成功的律师。但由于他总是和比他心智成熟的同学在一起,个人成长历程遭到了破坏。他几乎和所有人吵架,很少和兄弟姐妹交流,甚至在过去的14年中一直拒绝和我们说话,活得非常苦涩和不开心。 从1967年第一次来中国开始,我们一直关注中国年轻人的情况,一直与高中生和大学生有交流。在众多邮件中,有一个高考没…...查看详情

赢得竞争要靠道德智能  ——孙云晓对话韩国前教育部长文龙鳞

赢得竞争要靠道德智能 ——孙云晓对话韩国前教育部长文龙鳞 2015.11.07

■文龙鳞韩国前教育部长,韩国教育研究会主席,首尔大学名誉教授 ■孙云晓中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长,中国著名青少年研究学者 孙云晓:中国人很重视德育、崇尚道德,但是,我们的道德经常是指一种觉悟、道德品质,而您的研究提出一个核心概念叫“道德智能”,在《10岁之前教会孩子如何做人》中,用大量的科学分析证明,道德智能低下的孩子将无法适应十年后的社会。作为教育部长,您给年轻父母的忠告是:…...查看详情

教育始于家庭

教育始于家庭 2015.11.07

父母是孩子的第一任老师 父母是儿童最初的世界,人生的第一任老师,也是最长久的老师。父母影响孩子一生的发展。法国教育家福禄贝尔说过:“推动摇篮的手是推动地球的手。”梁启超先生也说:“故治天下之大本二,曰:正人心,广人才。而二者之本,必自蒙养始;蒙养之本,必自母教始;母教之本,必自妇学始。故妇学实天下存亡强弱之大原也。”瑞典教育家哈巴特也说过:“一个父亲胜过一百个校长。” 现在社会普遍关注的焦点是学…...查看详情

未来最宝贵的资源是孩子的潜能

未来最宝贵的资源是孩子的潜能 2015.11.07

“最近,全面放开二孩政策在中国社会上产生了很大的轰动,短期内这项政策的效果也许无法显现,但是长远来看,这项政策对经济未来走向的影响将会是非常显著的。”日前,在2015年家庭教育国际论坛上,因《大趋势》一书被中国人熟知的世界著名经济学家、未来学家约翰•奈斯比特及其夫人、著名政经趋势研判专家多丽丝•奈斯比特指出,中国最宝贵的资源是孩子的潜能。 未来经济发展取决于孩子潜能能否被唤醒 党的十八届五中全会提…...查看详情

家庭教育才是孩子的起跑线

家庭教育才是孩子的起跑线 2015.11.07

2015年,是中国家庭教育的重要年份。 2月17日,习近平总书记在春节团拜会上强调“要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”。 10月22日,教育部印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》,明确了家庭教育政府主导的原则和“政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持”的工作格局。 10月29日,党的十八届五中全会发布公报,确定中国将全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策。 10月31日,由中国教育…...查看详情

高品质九年一贯制学校是如何炼成的

高品质九年一贯制学校是如何炼成的 2015.11.07

2015.11.3 《中国教育报》大量简单重复的练习、备考会严重伤害学生创造力和学习兴趣,艺体学科边缘化会造成学生严重“营养不良”,成都石室双楠实验学校针对中小学校可能面临的两大痼疾,对课程进行纵向融通、横向整合,让教师精彩绽放,让学生充满希望,让学校迅速成长为成都市最优质的九年一贯制学校之一。成都石室双楠实验学校(以下简称石室双楠)校长何光友提出了“纵向融通、横向整合”八个字,其实,这八个字并不新鲜,但它…...查看详情